踔厉奋发 为推进基础教育高质量发展贡献力量

踔厉奋发 为推进基础教育高质量发展贡献力量

——习近平总书记对基础教育工作的重要指示在教育战线引发热烈反响

本报北京7月22日综合消息 建设教育强国，基点在基础教育。新时代以来，习近平总书记站在强国建设、民族复兴的战略高度，深刻阐明基础教育的基础性、先导性地位，引领各地区各部门强师资、促公平、提质量，推动我国基础教育取得历史性成就、发生格局性变化。近日，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示强调，全面贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务，不断开创基础教育高质量发展新局面。7月22日，全国基础教育工作会议在京召开。会上传达了习近平总书记重要指示。

为党育人、为国育才的事业催人奋进。习近平总书记重要指示引发教育战线强烈反响，激励广大教育工作者坚定信心、踔厉奋发，为深入推进基础教育高质量发展贡献力量。

立德树人，培养社会主义建设者和接班人

立德树人，关系党的事业后继有人，关系国家前途命运和民族复兴进程。

习近平总书记强调，新征程上，要以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持不懈用党的创新理论铸魂育人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要遵循教育规律，落实健康第一教育理念，提升教育教学质量，促进广大学生身心健康、成长成才。

“习近平总书记的重要指示为首都基础教育高质量发展，特别是学生身心健康工作指明了方向。”现场参会的北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕心潮澎湃。他表示，长期以来，北京市坚决落实健康第一教育理念，将促进学生身心健康作为立德树人的基础工作与树立和践行正确政绩观的根基，坚持教育最大的成果转化是“人”的转化，推动“培育健康生活方式”落地见效。

“下一步，北京市教委将以五育并举、五育融合为抓手，坚持德育为先，引导学生树立正确生命观、健康观、成才观；倡导健康学习观，营造包容试错、鼓励探索的学习氛围；深化体育为基，保障学生每天2小时体育活动；厚植美育根基，涵养学生健康向上的生活情趣；开展劳动实践，培育学生积极心理品质、增强综合适应能力。”李奕说。

黑龙江省教育厅党组书记、厅长许振宇深感使命在肩、责任重大：“黑龙江教育系统将坚守为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，擦亮‘黑土地上的精神力量’‘五色教育’等德育品牌，全面践行健康第一教育理念，持续开展‘百万青少年上冰雪’活动，健全学生体质提升、心理健康关爱体系，促进青少年身心协同、全面发展。”

第一时间学习习近平总书记重要指示精神后，山西省太原市小店区光明小学党支部书记、校长郝伟倍感振奋：“我校长期以来坚持‘让每一朵花都精彩绽放’的办学理念，我们一定以总书记重要讲话精神为指引，坚持以‘体育筑梦，科技追梦，艺术美梦，光明圆梦’为愿景，让孩子们在奔跑、歌唱、创造中成长成才。”

扩优提质，适应人民群众新期盼

习近平总书记强调，要适应人民群众新期盼，推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线。

新期盼，来源于新变化；新期盼，实现在行动中。

“现场参加会议，我更加深刻感受到基础教育作为教育强国建设基点的重要意义，感受到‘办好人民满意的教育’的鲜明导向。”青岛市教育局党组书记、局长杨克敏表示，青岛将积极应对学龄人口变化新趋势，着眼“量的合理增长”和“质的有效提升”，让资源配置更加精准、更具弹性，构建学龄人口变化大数据模型，建立跨学段教师库，统筹优化各学段资源布局，结合实际有序推进小班化教学，以更强的使命感、责任感、紧迫感，加快推进基础教育高质量发展。

“天津将深入学习贯彻习近平总书记对基础教育工作重要指示精神，不断塑造基础教育发展新优势，为新时代基础教育高质量发展提供天津经验。”天津市委教育工委副书记、市教委主任张弢说，作为教育部基础教育综合改革实验区，天津将以“扩优”增加优质资源供给，以“提质”深化育人方式改革，以“补强”补齐短板弱项，努力让每一所学校都成为“家门口”的优质学校，让每一堂课兼具育人温度、学科底蕴与价值导向，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

习近平总书记的重要指示，让浙江省嘉兴市教育局党组书记、局长周静感到“方向更明，底气更足了”。周静说：“嘉兴始终把‘办好人民满意的教育’作为首要任务，推动全市教育从基本均衡迈向优质均衡。嘉兴将以钉钉子精神推动党中央决策部署落地见效，持续创新育人模式，全面提升基础教育办学品质，努力适应人民群众新期盼。”

“扩优提质，教育公平”几个字，深深触动着东北师范大学附属小学校长王廷波。“近年来，学校紧紧围绕‘扩优提质’，牵头成立覆盖19个省份、536所中小学校的课程研究共同体，以示范校夯实提质源点，以区域联动促进实践经验推广，有效缩小城乡、区域、校际、群体教育差距。我们将继续努力，让公平成为有温度、有质量的教育常态。”王廷波说。

弘扬教育家精神，培养造就高素质专业化教师队伍

强教必先强师。

习近平总书记指出，要弘扬教育家精神，加强师德师风建设，培养造就高素质专业化教师队伍。

对此，华东师范大学党委书记梅兵深感责任重大。“华东师范大学将进一步发挥好高等教育‘龙头’和基础教育‘基点’联结点作用，切实扛牢教师教育‘主力军’责任，勇担全面深化教师教育改革创新的时代使命。我们将把弘扬教育家精神、以学生成长为中心等要求贯穿在教师培养全过程、各方面，积极稳妥推进人工智能赋能基础教育的探索实践，拓展教师教育国际交流合作，增强教师教育国际影响力。”梅兵说。

“提高教师能力水平，必须全面深化教师教育改革。”南京师范大学党委书记尚庆飞表示，学校将切实守好主责主业，积极实施“国优计划”，在卓越教师培养改革方面研究新情况、解决新问题、形成新经验，为基础教育高质量发展和教育强国建设作出应有贡献。

山东省济宁市委教育工委常务副书记，市教育局党组书记、局长王庆伟表示，济宁市将深入学习贯彻习近平总书记对基础教育工作的重要指示精神，强化教师队伍建设，坚持师德师风与教书育人能力两手抓，深化“三名”队伍建设，着力培育一支有教育家情怀、有孔孟之乡风范的优秀教师队伍。

毕业后将回到家乡投身幼教事业的陕西师范大学2024级学前教育专业国家公费师范生李欣谕说：“我将用科学保教守护每一个幼儿的成长，用爱与智慧回应他们的好奇与信赖，以青春之力在基础教育高质量发展的时代答卷上，写下幼教人的答案。”

（统稿：本报记者 林焕新 采写：本报记者 郑亚博 施剑松 曹曦 苏峰 刘淼 徐德明 蒋亦丰 李莹 任朝霞 高毅哲 魏海政 冯丽）